Les 10 grands
principes à questionner
Le PESL pose les principes de la continuité éducative en inscrivant sa dynamique sur plusieurs champs d’intervention. L’âge des publics, les enjeux sociétaux, les temps de vie de l’enfant constituent des éléments à interroger pour des actions futures à mener.
La finalité du PESL réside dans sa capacité à mettre en cohérence les actions produites au sein de ces différents champs d’intervention avec la réponse à apporter aux besoins du territoire en matière d’offre éducative et sociale. Pour vous accompagner dans cette démarche, 10 grands principes vous sont proposés. Ils serviront la cohérence et la lisibilité du projet dans le but de promouvoir sa dimension collective et participative.
