Présentation
de la démarche

L'une des 8 conditions de réussites proposées par les institutions est: la gouvernance.

 Elle définit l'ensemble des instances et des modalités de collaboration entre les différents acteurs concernés (élus, professionnels, bénévoles et citoyens). 

 De ce fait, pour articuler les différentes échelles territoriales du département et leurs acteurs, il a été réfléchi un schéma de gouvernance qu'il est possible de décliner et d'adapter à un niveau encore plus local.

Dans ce contexte d'innovation, la constitution d'un pôle ressource départemental est apparue nécessaire. Ce pôle a vocation à réunir un ensemble de coordinations thématiques départementales ainsi que des expertises relatives à la démarche et aux champs d'action que le PESL doit pouvoir développer. Il a pour objet d’accompagner les territoires au plus près de leurs besoins pour favoriser à la fois l’émergence d’une démarche globale mais également une approche thématique.

Dans ce chapitre, les cinq institutions partenaires vous proposent des conditions de réussite pour impulser et accompagner cette démarche PESL. Plus que des éléments facilitateurs pour la mise en œuvre du projet, ils constituent de véritables clefs pour le faire vivre sur le long terme.

Le PESL pose les principes de la continuité éducative en inscrivant sa dynamique sur plusieurs champs d’intervention. L’âge des publics, les enjeux sociétaux, les temps de vie de l’enfant constituent des éléments à interroger pour des actions futures à mener.

Ils ont pour but de répondre à la fois aux besoins individuels, collectifs et territoriaux. Pour orienter ce travail de réflexion et les choix stratégiques de votre projet, les pages suivantes s’attacheront à esquisser les enjeux, les principes, les vigilances et parfois les outils qui pourront être convoqués pour chacun des champs d’action du PESL.